Phim sex Siêu thị Korea Lò bánh bao Máy bơm nước giếng Galaxy http://xuongbanghecafe.com
Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD): "Bức tranh đại học tại chức đã quá đen tối" - Diễn đàn của các kỹ sư kết cấu Việt Nam










































































Features
Go Back   Diễn đàn của các kỹ sư kết cấu Việt Nam > BAN QUẢN TRỊ WEBSITE > Giao lưu trực tuyến
Tên thành viên
Mật mã
Tin HOT Thông tin BQT diễn đàn

Result  Reload Thống Kê - Diễn đàn của các kỹ sư kết cấu Việt Nam
All Forums | Thông báo | Văn Bản Pháp Luật | Văn Hóa Văn Nghệ Giao Lưu
Please wait...
Please wait...
Trả lời
 
Ðiều Chỉnh Xếp Bài
Old 15-07-2007   #1
huycdc
Trưởng ban Quản trị
 
huycdc's Avatar
 
Tham gia ngày: Aug 2004
Nơi Cư Ngụ: 37 Lê Đại Hành - Hà Nôi
Bài gởi: 2,296
Thanks: 225
Thanked 5,168 Times in 830 Posts
Default Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD): "Bức tranh đại học tại chức đã quá đen tối"

"Bức tranh đại học tại chức đã quá đen tối"

"Bức tranh đại học tại chức đã quá đen tối, tình hình đã quá mức phải báo động. Qua khảo sát sơ bộ cho thấy tiêu cực có mặt ở khắp mọi hoạt động..." - GS. Nguyễn Đình Cống.

Để thể hiện nỗi bức xúc trước những dấu hiệu băng hoại của nền giáo dục nước nhà, qua Tuần Việt Nam, GS. Nguyễn Đình Cống gửi tới Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo những lời đầy tâm huyết.

Kính thưa Bộ trưởng!

Trước hết, tôi phải nói rằng chủ trương, quy chế đào tạo đại học tại chức nhìn chung là đúng đắn. Mấy chục năm qua, việc đào tạo tại chức đã cung cấp một số lớn cán bộ có trình độ, giải quyết được tình trạng thiếu người làm việc ở các địa phương.

Nhưng gần đây việc đào tạo tại chức đã quá bị lạm dụng, mở rộng quá mức so với điều kiện và khả năng của người học, người dạy và cơ quan quản lý, làm cho chất lượng tụt dốc thê thảm.

Bức tranh đại học tại chức hiện nay đã quá đen tối, tình hình đã quá mức phải báo động. Qua khảo sát sơ bộ thấy rằng tiêu cực có mặt ở khắp mọi hoạt động, tôi chỉ xin phản ánh một số nét về tuyển sinh, giảng dạy và đánh giá.

1. Tuyển sinh không đúng đối tượng

Tuy cũng có những đợt ôn tập, những kỳ thi tuyển, cũng có điểm sàn xét tuyển, nhưng phần lớn các kỳ tuyển sinh đại học tại chức chỉ làm mang tính hình thức, đối phó. Sự gian dối trong thi tuyển là khá phổ biến.

Đa số người trúng tuyển đều không đúng đối tượng, có động cơ học tập lệch lạc, trình độ quá thấp, bị hổng rất nhiều kiến thức cơ bản của phổ thông, nên không tiếp thu được các kiến thức ở đại học. Họ cũng học, thi, đủ điểm xét lên lớp và được cấp bằng. Nhưng thực tế, họ học mà không hiểu, thi được chủ yếu nhờ gian lận, thi xong rồi thì quên gần hết các kiến thức, còn kỹ năng hầu như chẳng có gì.

Tôi dạy một số môn chuyên ngành năm thứ 3 và thứ 4 ngành kỹ thuật xây dựng (thi tuyển khối A). Có đến 80% sinh viên không làm được những bài kiểm tra đơn giản về kiến thức các năm trước, 30% sinh viên không làm được các bài toán phổ thông về cộng trừ phân số, tính diện tích hình thang, hình vòng khuyên.

Sau mỗi lần giảng bài, tôi luôn hỏi học sinh có chỗ chưa hiểu tôi sẽ giảng lại, và chỉ luôn nhận được sự im lặng đáng buồn. Đề thi ra mà không giống 100% bài mẫu đã được luyện tập trước thì đa số sinh viên không làm được, hoặc chỉ máy móc làm theo bài mẫu.

Trao đổi với nhiều giáo viên, tôi được biết tình trạng trên là phổ biến mở mọi ngành đào tạo hệ tại chức trong toàn quốc.

Theo quy định của hệ đại học tại chức, mỗi năm sinh viên thường được tập trung học vào hai kỳ, mỗi kỳ khoảng 2, 3 tháng. Trong thời gian đó, lẽ ra họ phải được nghỉ hoặc giảm bớt việc làm để tập trung cho việc học. Nhưng trên thực tế, rất ít sinh viên được nghỉ, đa phần vẫn phải làm việc bình thường. Có nhiều người còn phải làm việc toàn bộ ban ngày, chỉ được tranh thủ học vài giờ buổi tối.

Trình độ đã yếu kém lại không bảo đảm được thời gian và điều kiện học tập thì việc học cho có kết quả tốt?

2. Dạy và học... cho qua chuyện


Cách tổ chức dạy học hiện nay là theo lối "cuốn chiếu" - mỗi môn được dạy trong một số ngày liên tiếp, xong môn này mới chuyển sang học môn khác. Theo thời khóa biểu, mỗi ngày lẽ ra sinh viên chỉ học khoảng 5 tiết, nhưng có nhiều môn được dạy cấp tập từ 8 đến 12 tiết. Vì thầy phải dạy thật nhanh cho xong để còn đi dạy nơi khác hoặc làm việc khác.

Tôi gọi đó là kiểu học "mưa rào". Mưa rất to nhưng trôi tuột hết. Vài ba ngày cho một môn, bảy tám môn học cho mỗi đợt, sinh viên chỉ biết cắm cúi ghi chép mà không hiểu được bài. Đúng là kiểu dạy và học cho qua chuyện.

Có lập luận cho rằng trong thời gian tập trung sinh viên chỉ cần tiếp nhận kế hoạch học tập, nhận tài liệu và được hướng dẫn các phần cơ bản còn việc học và làm bài tập được thực hiện trong cả năm. Đó chỉ là lý thuyết suông. Thực tế sinh viên Việt Nam hiện nay không có đủ điều kiện và trình độ để theo cách học đó.

3. Đánh giá lỏng lẻo và gian lận

Có nhiều môn học sau vài ba ngày học cấp tập, sinh viên chưa kịp hiểu, chưa kịp ôn tập gì, đã được thi luôn. Thế mà họ lại đạt kết quả khá cao. Có lẽ là do cả thầy và trò đã dùng một số mẹo nào đấy (?).

Cũng có những môn học được tổ chức ôn tập và thi khá nghiêm túc nhưng phần lớn chỉ nghiêm được ở lần thi thứ nhất, và lần này cho kết quả khá thấp. Lần thi thứ 2 thường được thầy gửi đề cho các cơ sở tự tổ chức thi. Do vậy, sự lỏng lẻo và gian lận xảy ra phổ biến ở kỳ thi này và đa số người thi đều qua được.

Gần như tất cả các giảng viên dạy tại chức đều biết rõ hiện trạng trên nhưng đa số đều chấp nhận với câu an ủi: "gặp thời thế thế thời phải thế".

Cũng có một số ít thầy cô tỏ ra bức xúc, đã tự mình tìm cách bảo đảm chất lượng giảng dạy môn học và góp ý kiến với các cơ sở quản lý đào tạo. Thế nhưng việc làm của họ chỉ như ném một hạt cát xuống ao bèo.

Trước thực trạng trên, tôi nhận thấy có hai nguy cơ lớn cần báo động:

Thứ nhất là sự băng hoại đạo đức và đạo lý giáo dục, là sự khuyến khích gian lận và vô trách nhiệm, là thầy trò lừa dối lẫn nhau và cùng với đơn vị quản lí đào tạo lừa dối nhân dân. Càng lừa dối được nhiều thì thành tích càng lớn.

Thứ hai là sự lãng phí quá lớn cho xã hội. Một số khá đông người quản lý, người dạy, người học bỏ ra nhiều công sức, thời gian và tiền của để dạy và học nhưng kết quả kiến thức của người học chẳng được là bao, hiệu quả của công việc là rất thấp.

Có lập luận cho rằng dù sao đại học tại chức cũng giải quyết được các vấn đề nâng cao dân trí và thỏa mãn được nhu cầu đại học của số đông. Theo tôi đó chỉ là các suy luận không thật đúng thực tế. Học mà không hiểu, không nhớ thì hiệu quả nâng cao dân trí là thấp. Còn nhu cầu, cũng nên đánh giá bao nhiêu phần là nhu cầu giả tạo. Và nếu có đáp ứng nhu cầu thì cũng nên dạy và học cho tử thế chứ không bằng gian lận.

Kính thưa Bộ trưởng!

Trên đây chỉ là vài nét chấm phá về bức tranh ảm đạm của đại học tại chức. Thực tế còn nhiều vấn đề bất cập về chính sách và quản lí, còn nhiều hành động tiêu cực tồi tệ mà tôi không thể kể hết ra đây. Kính mong Bộ trưởng quan tâm đến tình hình, tổ chức khảo sát và đánh giá thật khách quan chất lượng giáo dục đại học tại chức, có biện pháp chấn chỉnh kịp thời.

Về phần tôi nếu được Bộ trưởng hỏi đến, tôi xin cung cấp thêm thông tin, đóng góp các suy nghĩ và biện pháp cụ thể để chấn hưng nền giáo dục nước nhà.

Xin gửi Bộ trưởng lời chào kính trọng và tin cậy.

Kính thư!

GS. Nguyễn Đình Cống (Thanh Xuân - HN)

http://www.tuanvietnam.net//vn/thong...590/index.aspx
__________________
Phạm Như Huy - Trưởng ban QT ketcau.com - Cty CP Tư vấn đầu tư và TKXD Việt Nam (CDC). Tel. 04.2.216.217.1; - Email: admin@ketcau.com.

thay đổi nội dung bởi: huycdc, 15-07-2007 lúc 01:10 PM
huycdc vẫn chưa có mặt trong diễn đàn   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following 118 Users Say Thank You to huycdc For This Useful Post:
01694850090 (30-09-2014), 10cdxd1a (18-08-2012), akala (17-08-2012), alic_maimai0 (28-12-2011), anbeeinstein (04-06-2013), bimbim1611 (07-12-2010), boss_wru (12-03-2013), boy313 (02-08-2010), cantho (21-07-2010), caophuoc (14-03-2013), caphesang25 (03-03-2012), chuyangsing (20-04-2011), congtanh_uct (13-10-2011), cruisenguyen (08-02-2015), cuong53cd5 (30-04-2011), cuonght (13-08-2012), daksalary (14-08-2012), DanQuang90 (06-08-2012), darkgom2 (26-08-2012), day4mine (25-06-2010), Delta.xda (13-08-2012), dinhduy90wru (21-02-2012), doanvanhuycd (13-09-2012), doitruong10 (17-12-2010), dophiphong (14-12-2010), duckmale (03-02-2012), ducthang84nb (13-09-2012), duyhai_py (14-03-2013), Duy_Linh (04-01-2012), en.nhatlinh (03-04-2013), engocquang (20-04-2011), gavat153 (17-05-2013), greenfield8x (09-04-2013), haukho (21-03-2013), hoaithuongtd (21-02-2012), hoang05x3c (02-12-2010), Hoangpec (07-12-2010), hoangvm89 (30-03-2013), huanptbk (07-10-2013), hung070990c (08-06-2011), huychaung (23-07-2010), hxcute_a8 (13-02-2012), ichigoivc (17-03-2012), K.goza (29-12-2010), k.sok (01-12-2010), kaensama (20-05-2013), kaubuonviai (03-07-2013), khietnhu (28-07-2011), khoa.chau (22-08-2012), kieuson (22-03-2013), kskhungkhung (26-06-2010), ksTran (31-08-2012), kudaknong (23-08-2012), lamhuongk51 (26-08-2012), latdat.86 (27-06-2011), Lê Mạnh Khỏe (12-03-2013), lenaky (31-12-2011), levansangkt (05-01-2012), linh_ars (08-04-2013), luan311 (08-09-2012), lvlinh55cd1 (01-01-2014), magicpop199 (07-09-2012), manhthang137 (04-09-2011), Matrix (20-07-2010), minhtanpro (06-04-2012), missingU_268 (19-11-2010), ndunghuong (01-03-2012), NEIKROF (14-10-2010), newcomer007 (13-09-2012), ngocdung44 (26-09-2014), ngocnamktd (24-02-2012), ngoctuan1988 (02-08-2010), Nguyenanhthe (27-07-2010), NguyenCong92 (31-03-2012), nguyen_tanvy (06-08-2012), ngvancuong88 (05-12-2010), nh.hoan (06-01-2011), nhobehp002 (13-03-2013), nonnuoc (05-12-2010), now_boy176 (06-08-2012), nqt_forever (17-12-2010), olympico2005 (01-12-2010), pacdoan (07-01-2015), philong90 (02-07-2012), phuongph311 (29-07-2010), pvtan (31-07-2010), quanghai07x1 (15-04-2013), quangtienxd (01-12-2010), rocker_boyhp (14-10-2010), sanydaosy (02-07-2010), son06x1d (02-12-2010), sonxd2003 (24-06-2010), T T T (22-07-2010), taidai (27-04-2011), thanhbao3003 (06-08-2012), thanhluanqn (13-10-2011), thanhtin91 (27-04-2013), THEANH PHAN (16-10-2014), theanha2pro (02-11-2015), thietdiachu (14-05-2014), toan_nb79 (12-07-2013), tommyphuong (05-03-2012), trangpro (29-05-2011), TRANHAIAU87 (20-04-2011), tranhuuphu (31-05-2012), trantha (15-08-2012), tranvantuan567 (28-12-2011), trinhvanduc (27-09-2012), truonghau (10-05-2011), TuanHPU2014 (10-10-2015), vanduyksxd (05-09-2012), vodanh1thoi (25-04-2011), vuonghuy86tv (13-01-2011), vươngđăngvĩ (16-01-2013), xuanhungxn08 (03-01-2012), xuanlinhtdt (22-07-2011), xuanmanh212 (25-08-2012), Yukako (21-04-2014)
Old 17-07-2007   #2
phamtrongphuong
Thành viên
 
phamtrongphuong's Avatar
 
Tham gia ngày: Jul 2006
Nơi Cư Ngụ: hanoi
Bài gởi: 34
Thanks: 0
Thanked 20 Times in 5 Posts
Default Ðề: Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD): "Bức tranh đại học tại chức đã quá đen tối"

Em cũng đã được xem thư của thầy trên trang vietnamnet. Qua diễn đàn, em xin gửi tới thầy lời cảm ơn chân thành vì những điều thầy đã rất thẳng thắn và đầy nhiệt huyết gửi tới Ông bộ trưởng. Chúc thầy luôn luôn mạnh khỏe và tiếp tục vun trồng được nhiều "giống cây tốt" làm đẹp cho đất nước.
__________________
Your dream comes true
Ytuongdep@yahoo.com
phamtrongphuong vẫn chưa có mặt trong diễn đàn   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following 5 Users Say Thank You to phamtrongphuong For This Useful Post:
civilvan (02-01-2013), dophiphong (14-12-2010), hung070990c (08-06-2011), lenaky (31-12-2011), tommyphuong (05-03-2012)
Old 17-07-2007   #3
xman
Thành viên mới
 
Tham gia ngày: Oct 2005
Bài gởi: 14
Thanks: 4
Thanked 3 Times in 1 Post
Default Ðề: Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD): "Bức tranh đại học tại chức đã quá đen t

em là 1 sv trường đhx đã có lần tiếp xúc với thầy nguyễn đình cống , em thấy thầy là 1 nhà giáo luôn quan tâm đến học hành cuả sinh viên , luôn nghĩ đến sự nghiệp giaó dục , em đồng tình với quan điểm của GS , mong những tâm huyết của GS sẽ được nhiều người quan tâm , chúc GS luôn mạnh khoẻ và dạy tốt
( 1 SV đã gặp thầy nhân 1 dịp thông DA BTCT 1)
xman vẫn chưa có mặt trong diễn đàn   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following 3 Users Say Thank You to xman For This Useful Post:
civilvan (02-01-2013), dophiphong (14-12-2010), hung070990c (08-06-2011)
Old 18-07-2007   #4
dovi
Thành viên nhiệt huyết
 
dovi's Avatar
 
Tham gia ngày: Oct 2004
Bài gởi: 461
Thanks: 21
Thanked 157 Times in 86 Posts
Send a message via Skype™ to dovi
Default Ðề: Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD): "Bức tranh đại học tại chức đã quá đen tối"

TẤt cả SV XD ở VN đều làm đồ án BT1 theo hD của thầy, sao thầy ko cập nhật lại. bữa nay mà con dùng bảng tra để tra biểu đồ moment, nhịp khác nhau thì "thua", sao thầy ko update soft dùng nó để cho ra biểu đồ bao. tử đó ra thép khó gì đâu nữa. đào tạo kiểu này lãng phí quá tốn công của thầy cô và học trò.
__________________
giveup and go on
dovi vẫn chưa có mặt trong diễn đàn   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following User Says Thank You to dovi For This Useful Post:
hung070990c (08-06-2011)
Old 18-07-2007   #5
hien nghiem
Thành viên nhiệt huyết
 
hien nghiem's Avatar
 
Tham gia ngày: Apr 2005
Nơi Cư Ngụ: Từ Liêm - Hà Nội
Bài gởi: 515
Thanks: 6
Thanked 367 Times in 122 Posts
Default Ðề: Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD): "Bức tranh đại học tại chức đã quá đen tối"

Trích:
Nguyên văn bởi dovi
TẤt cả SV XD ở VN đều làm đồ án BT1 theo hD của thầy, sao thầy ko cập nhật lại. bữa nay mà con dùng bảng tra để tra biểu đồ moment, nhịp khác nhau thì "thua", sao thầy ko update soft dùng nó để cho ra biểu đồ bao. tử đó ra thép khó gì đâu nữa. đào tạo kiểu này lãng phí quá tốn công của thầy cô và học trò.
Không có soft thì làm thế nào? Nếu lúc nào cũng soft thì cần gì phải học, chỉ cần học cách nhập số liệu thôi.
hien nghiem vẫn chưa có mặt trong diễn đàn   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following 12 Users Say Thank You to hien nghiem For This Useful Post:
10cdxd1a (18-08-2012), caphesang25 (03-03-2012), DanQuang90 (06-08-2012), day4mine (25-06-2010), haihd (25-08-2012), huucanh.egn (30-12-2010), latdat.86 (27-06-2011), Lê Mạnh Khỏe (12-03-2013), manhthang137 (04-09-2011), nonnuoc (05-12-2010), quanghai07x1 (15-04-2013), sanydaosy (02-07-2010)
Old 18-07-2007   #6
anhosg
Thành viên rất tích cực
 
anhosg's Avatar
 
Tham gia ngày: Dec 2005
Bài gởi: 279
Thanks: 5
Thanked 59 Times in 33 Posts
Default Ðề: Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD): "Bức tranh đại học tại chức đã quá đen tối"

Trích:
Nguyên văn bởi dovi
TẤt cả SV XD ở VN đều làm đồ án BT1 theo hD của thầy
vụ này mới à he. tui hỏng có he bác .... Nhưng mà vấn đề bác nói tui nghĩ các nhà giáo dục nên xem xét lại. Cần thiết phải lượt bỏ những cái cũ kỹ lỗi thời để có thể "đủ thời gian" tiếp thu cái mới. Những bảng tra được sử dụng chủ yếu trong giai đoạn phương tiện tính toán còn bị hạn chế, tính toán đạo hàm, vi phân,... quá phức tạp nên có những chuyên gia về toán học họ tính trước các kết quả để tiện sử dụng. Ngày nay hơi khác rùi, sử dụng các chương trình tính "mạnh" như Matlab chẳng hạn, việc tính toán đã rất đơn giản nên.... có cần thiết sử dụng các bảng tra nữa không???? cần suy nghĩ
anhosg vẫn chưa có mặt trong diễn đàn   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following 2 Users Say Thank You to anhosg For This Useful Post:
sanydaosy (02-07-2010), xuanlinhtdt (22-07-2011)
Old 18-07-2007   #7
dovi
Thành viên nhiệt huyết
 
dovi's Avatar
 
Tham gia ngày: Oct 2004
Bài gởi: 461
Thanks: 21
Thanked 157 Times in 86 Posts
Send a message via Skype™ to dovi
Default Ðề: Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD): "Bức tranh đại học tại chức đã quá đen tối"

sai lầm nhất là "xưa bày nay làm" tôi thấy không ai dám làm mới nếu dùng SAP, STAAD hoc bất cừ phầm mềm phânt ích nào thì chỉ 30 phút là xong phần biểu đồ để vẽ biểu đồ moment, cách thể hiện bản vẽ thôi thấy cũng cần xem lãn cứ nói cốt thép mủ là vẽ có cái "Mũ" sao mà suy nghĩ củ chuối thế. bao thế hệ ra trường từ "lý thuyết" của thầy này.
__________________
giveup and go on
dovi vẫn chưa có mặt trong diễn đàn   Trả Lời Với Trích Dẫn
Old 18-07-2007   #8
hien nghiem
Thành viên nhiệt huyết
 
hien nghiem's Avatar
 
Tham gia ngày: Apr 2005
Nơi Cư Ngụ: Từ Liêm - Hà Nội
Bài gởi: 515
Thanks: 6
Thanked 367 Times in 122 Posts
Default Ðề: Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD): "Bức tranh đại học tại chức đã quá đen tối"

Mỹ nó cũng dạy thế đấy, chẳng mấy khi có course nào dạy SAP hay Staad cả trong trường cả, sinh viên muốn biết thì tự học, thầy giáo cũng chỉ biết là có cái phần mềm ấy. Việc thầy dùng cách tra bảng cũng chẳng có gì đáng nói, chỉ đáng nói khi thầy bắt phải làm theo cách ấy mặc dù SV có khả năng làm theo cách khác (hay hơn).
hien nghiem vẫn chưa có mặt trong diễn đàn   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following 3 Users Say Thank You to hien nghiem For This Useful Post:
lenhutrang (19-08-2012), ngocnamktd (24-02-2012), rocker_boyhp (14-10-2010)
Old 18-07-2007   #9
huyxdd
Thành viên
 
Tham gia ngày: Nov 2006
Bài gởi: 37
Thanks: 0
Thanked 66 Times in 10 Posts
Default Ðề: Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD): "Bức tranh đại học tại chức đã quá đen tối"

Kính thưa GS.Nguyễn Đình Cống
Thưa toàn thể các anh em trong và ngoài nghành xd!
Sáng nay em có được nghe qua về bài viết của GS trên TV, em dù không được trực tiếp học thầy nhưng qua những gì thầy đã đóng góp cho ngành xây dựng và nền giáo dục của nước nhà cũng đủ để em khâm phục và tôn trọng thầy vô cùng, tuy nhiên từ bài viết của thầy em cũng xin phép có một vài lời tâm sự với các anh em trong ngành xd- đặc biết là các ae trên diễn đàn:
- Về tính đúng đắn của bài viết này thì có lẽ chúng ta không cần phải bàn cãi, cá nhân em xin đồng tình 100% luôn- xin cảm ơn thầy đã nói ra những điều mà...trời biết, đất biết,..ông đạp xích lô biết, bà bán quán nước cũng biết...nhưng chả có ai nói ra làm gì cho...mệt xác
-Em xin kể cho các bác một câu chuyện vui trong ngành xây dựng như sau, nghe xong đảm bảo các bác sẽ thấy điều này...ở quanh ta chả có gì lạ cả: Chuyện là ở thành phố tôi đang sống ngành xây dựng đang phát triển vô cùng là ì ạch, bao nhiêu công trình thì các đồng nghiệp tốt bụng trên HN vì có năng lực cao hơn nên đã thiết kế hộ hết rồi( thật là vui biết bao...) vì sao thế nhỉ??? Có phải chúng tôi không có những người bạn trẻ có năng lực và nhiệt huyết để học hỏi làm những công trình lớn không..?Chắc chắn là không rồi-em có biết rất nhiều bác được đào tạo rất cơ bản, ham học hỏi tìm tòi sáng tạo nhưng chắc chắn học cho vui là chính thôi, vì có ai tạo điều kiện cho làm đâu cơ chứ. Em có một cậu bạn học cũng rất khá, thi cơ học kết cấu toàn quốc cũng được đến giải nhì, sau khi ra trường muốn xin vào viện thiết kế của thành phố làm việc thì được một người quen trong viện bật mí: Chú vào đấy cũng không khó khăn gì, tuy nhiên ở đây con cô x, cháu chú y sắp ra trường, việc ngon sẽ về tay chúng nó hết cả- bất cần biết năng lực chú mày thế nào, chắc là suốt đời sẽ được nghiên cứu mấy cái nhà dân cao phải đến...3 tầng chứ không thấp hơn đâu kekeke...!
+ Lại về chuyện các xếp đi học: ở đây vừa mới tổ chức một khoá học rất hoanh tráng cho những người làm kết cấu trong thành phố, một sếp to gần nhất trong ngành thiết kế ở thành phố đi học, buổi đầu vào học, bác này đến muộn có gần..2 tiếng, vừa mới vào lớp xồng xộc đến bắt tay thầy giáo cười nói rất là tự nhiện mặc cho các đồng chí trẻ tuổi ham học ngồi dưới cứ trố mắt ra mà nhìn...kể từ đó bác ta không còn đến lớp học nữa mà chỉ cử mấy đệ tử đi điểm danh hộ(í quên: bác này là tiến sĩ đấy- bác cực giàu và cực giỏi, quan hệ tốt vô cùng, là một người có tên tuổi trong ngành kết cấu của thành phố, mặc dù các vấn đề như: đông đất, gió động, kết cấu liên hợp, kết cấu ứng lực trước... bác ấy có cần biết đâu- vấn đề này em biết vì bác ấy được mời tham gia hỏi tốt nghiệp mấy thằng bạn em). À quên! sau khi lớp học ấy kết thúc thì bác ấy đạt lọi giỏi, trong khi bọn em đây học trật mặt, thi trật mặt thì chỉ được bằng khá thôi các bạn ạ...hoá ra những người có thế lực đi học thích thật đấy.
+ Ở nơi em học nhé, những sinh viên chiu khó tìm tòi những kết cấu mới và khó để làm là sinh viên được đánh giá là " Đã dốt còn tinh tướng". Ví dụ như thằng bạn em đây: làm đồ án tốt nghiệp có tính gió động, động đất, cọc khoan nhồi...khi làm xong thầy hướng dẫn cũng chả biết mình tính cái gì(Có lẽ thầy bận quá không thể quan tâm tới sinh viện được- tội nghiệp thầy quá đi mất)- Mất công nó lên trang kết cấu học hỏi, rồi xin vao một công ty TVTK làm thêm cả năm trời để có kiến thức làm đồ án cho tốt, thầy phê "Tính toán về cơ bản là tốt, tuy nhiên nhiều chỗ chế bản còn...xấu"- bù vào đó là một cậu bạn khác là cháu ông trưởng phòng kiểm định của viện, làm đồ án gì mà chạy cái dao động sai bét nhè, nhà hình vuông mà tính khung phẳng theo tc cũ( mặc dù lúc đó là năm 2007 rồi), thế mà chấm đồ án được 10 nhé, tuy nhiên trong quá trình bảo vệ vì củ chuối quá nên các thầy bảo" chắc nó mất bình tĩnh, cho...9 thôi" , vui không hả các bác. Thế mà cậu ấy bây giờ vào viện nghiên cứu rồi, chả trách những công trình lớn thành phố em không tính được nên đành nhờ các đồng nghiệp tốt bụng trên HN tính gìum vậy!!!
- Thôi em trở về với chủ đề cũ đây kẻo các bác hoa hết cả mắt, em chỉ nói vậy cho vui thế thôi chứ em sẽ cố gắng lên đây để nâng cao kiến thức rồi xin vào mấy công ty muốn tiếp nhận những người trẻ tuổi, không có thế lực gì như em, có lẽ sẽ tốt thôi!!!
- Mà sao những vấn đề như vậy mà phải cần đến các GS nói nhỉ, các bác cứ ra quán nước ở đầu ngõ cũng đầy, chỉ có điều chả có ai thèm quan tâm đâu, vì nó còn đem lại lợi ích cho nhiều người mà, những bạn trẻ ra nước ngoài học rồi không muốn về không phải vì không yêu nước đâu, họ sợ chạy...mất dép í mà, nếu là em thì em cũng..thế
- Nói vậy thôi chứ em lạc quan lắm, một ngày nào đó sẽ có những người trẻ tuổi được làm vào những vị trí quan trọng, trong đó hi vọng sẽ có...những người như bọn mình đây chẳng hạn. Những người trẻ tuổi chúng ta hãy cố lên, em cũng phải lên HN xin việc đây, hy vọng được gạp lại các bác ở các công trình đẹp và hoành tráng của VN!!!
P/S: Em viết bài này để giải trí thôi, các bác đọc cho vui thôi chứ đừng nói với ai nhé, kẻo...chết em
huyxdd vẫn chưa có mặt trong diễn đàn   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following 35 Users Say Thank You to huyxdd For This Useful Post:
ancomroi (08-06-2011), blue_290390 (24-10-2010), civilvan (02-01-2013), coganhoc1 (15-12-2010), congtanh_uct (13-10-2011), cuong53cd5 (30-04-2011), cutoande1 (13-01-2011), DART2 (01-03-2011), ducthang84nb (13-09-2012), Hoangpec (07-12-2010), hung070990c (08-06-2011), huuhungbkdn (06-03-2011), khoa.chau (22-08-2012), kiencon (10-01-2011), ksTran (31-08-2012), lamhuongk51 (26-08-2012), lenaky (31-12-2011), lvlinh55cd1 (01-01-2014), lycubac (17-10-2010), manhthang137 (04-09-2011), ndunghuong (01-03-2012), ngocnamktd (24-02-2012), ngo_hieu (01-08-2013), nguyenman (29-12-2011), petwarm (19-08-2012), quanghai07x1 (15-04-2013), rocker_boyhp (14-10-2010), taidai (27-04-2011), thanhluanqn (13-10-2011), TRANHAIAU87 (20-04-2011), Trung.Tran (23-08-2012), uythienkiem (20-04-2011), viennv0409 (05-12-2010), vodanh1thoi (25-04-2011), xuanlinhtdt (22-07-2011), xuanmanh212 (25-08-2012)
Old 18-07-2007   #10
phamtrongphuong
Thành viên
 
phamtrongphuong's Avatar
 
Tham gia ngày: Jul 2006
Nơi Cư Ngụ: hanoi
Bài gởi: 34
Thanks: 0
Thanked 20 Times in 5 Posts
Default Ðề: Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD): "Bức tranh đại học tại chức đã quá đen tối"

Thân gửi bạn huyxdd,
Nói chung những điều bạn nói có thể đúng là bạn đã nhìn thấy nghe thấy, mình hình như cũng nghe thấy đâu đó đúng là như vậy. Nhưng cả bạn lẫn tôi đều chưa một lần làm đơn để gửi lên những người có trách nhiệm giải quyết, mới chỉ là nói cho nhau nghe. Hơn nữa, nếu mình có làm đơn, thì có đủ tự tin là sẽ có người đọc không. Do vậy, bạn phải hiểu và hết sức ủng hộ thầy, GS. Nguyễn Đình Cống, một người thầy mẫu mực và có lương tâm, đã vì chính chúng ta mà viết thư gửi người có trách nhiệm phải giải quyết, phải lắng nghe. Và cùng với thầy chúng ta nên góp sức bằng cách cùng viết thư chung, góp ý kiến để gửi lên bộ trưởng thì như vậy tôi cho là tích cực, hơn là chỉ bàn ở đây.
Còn vấn đề thứ hai, nhiều bạn quan tâm, phàn nàn ở khía cạnh việc học trong trường không còn phù hợp với yêu cầu của xã hội, tôi cho là đúng. Tuy nhiên, cách thức các thầy vẫn giảng cho chúng ta từ trước đến nay cũng chẳng sai, nó phù hợp hơn với những người làm nghiên cứu hơn là những KS thực hành mà nhu cầu xã hội đang rất cần. Do vậy, các bạn SV phải chủ động trau dồi thêm cho mình kỹ năng tin học nữa trên cơ sở định hướng mà các thầy đã chỉ cho, đừng để trở thành cỗ máy chỉ biết dùng Sap hay Etab.... chúc vui.
__________________
Your dream comes true
Ytuongdep@yahoo.com
phamtrongphuong vẫn chưa có mặt trong diễn đàn   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following 4 Users Say Thank You to phamtrongphuong For This Useful Post:
civilvan (02-01-2013), kaensama (20-05-2013), manhthang137 (04-09-2011), vodanh1thoi (25-04-2011)
Old 19-07-2007   #11
huyxdd
Thành viên
 
Tham gia ngày: Nov 2006
Bài gởi: 37
Thanks: 0
Thanked 66 Times in 10 Posts
Default Ðề: Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD): "Bức tranh đại học tại chức đã quá đen tối"

Trích:
Nguyên văn bởi phamtrongphuong
Thân gửi bạn huyxdd,
Nói chung những điều bạn nói có thể đúng là bạn đã nhìn thấy nghe thấy, mình hình như cũng nghe thấy đâu đó đúng là như vậy. Nhưng cả bạn lẫn tôi đều chưa một lần làm đơn để gửi lên những người có trách nhiệm giải quyết, mới chỉ là nói cho nhau nghe. Hơn nữa, nếu mình có làm đơn, thì có đủ tự tin là sẽ có người đọc không. Do vậy, bạn phải hiểu và hết sức ủng hộ thầy, GS. Nguyễn Đình Cống, một người thầy mẫu mực và có lương tâm, đã vì chính chúng ta mà viết thư gửi người có trách nhiệm phải giải quyết, phải lắng nghe. Và cùng với thầy chúng ta nên góp sức bằng cách cùng viết thư chung, góp ý kiến để gửi lên bộ trưởng thì như vậy tôi cho là tích cực, hơn là chỉ bàn ở đây.
Còn vấn đề thứ hai, nhiều bạn quan tâm, phàn nàn ở khía cạnh việc học trong trường không còn phù hợp với yêu cầu của xã hội, tôi cho là đúng. Tuy nhiên, cách thức các thầy vẫn giảng cho chúng ta từ trước đến nay cũng chẳng sai, nó phù hợp hơn với những người làm nghiên cứu hơn là những KS thực hành mà nhu cầu xã hội đang rất cần. Do vậy, các bạn SV phải chủ động trau dồi thêm cho mình kỹ năng tin học nữa trên cơ sở định hướng mà các thầy đã chỉ cho, đừng để trở thành cỗ máy chỉ biết dùng Sap hay Etab.... chúc vui.
Bạn Phương nói vậy tôi cũng rất đồng tình, thực ra đó chỉ là một góc nhìn hài hước của tôi mà thôi, thực ra trên diễn đàn này tôi thấy có rất nhiều người trẻ tuổi như chúng ta có lòng nhiệt huyết, dù trình độ mỗi người có khác nhau nhưng đều có chung một điểm là muốn học hỏi những điều hay để ứng dụng cho những công trình thực tế sao cho đảm bảo được chất lượng, nâng cao được uy tín của ngành xây dựng nước nhà cũng như của các kĩ sư Việt Nam. Đúng là những người thầy như GS Nguyễn Đình Cống là rất đáng để chúng ta trân trọng và noi gương, cá nhân tôi nếu được góp một phần nhỏ bé vào việc làm trong sạch nền giáo dục của nước nhà sẽ là một điều vô cùng vinh dự- mặc dù điều này đối với tôi có lẽ vẫn còn xa vời lắm...Vài dòng tâm sự cùng bạn, hy vọng bạn sẽ luôn thành công trong nghề nghiệp của mình và trong tương lai sẽ thật là vui nếu được trao đổi về kiến thức và công việc với bạn.Thân!!!(huyevo@yahoo.com.vn)
huyxdd vẫn chưa có mặt trong diễn đàn   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following User Says Thank You to huyxdd For This Useful Post:
civilvan (02-01-2013)
Old 19-07-2007   #12
huycdc
Trưởng ban Quản trị
 
huycdc's Avatar
 
Tham gia ngày: Aug 2004
Nơi Cư Ngụ: 37 Lê Đại Hành - Hà Nôi
Bài gởi: 2,296
Thanks: 225
Thanked 5,168 Times in 830 Posts
Default Ðề: Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD): "Bức tranh đại học tại chức đã quá đen t

GS Nguyễn Đình Cống: "Tôi là người hay...cãi"!

Giáo sư Nguyễn Đình Cống - người vừa có bức thư gửi Bộ trưởng Bộ Giáo dục về thực trạng đào tạo tại chức (được đăng tải trên Tuần Việt Nam) tự nhận mình là người hay..."cãi". Giáo sư Cống còn là một công dân hết sức nhiệt huyết đến mức sẵn sàng đi thi tổ trưởng dân phố giỏi.


GS. Nguyễn Đình Cống. Ảnh Lê Anh Dũng

Trò chuyện với Tuần Việt Nam, Giáo sư Nguyễn Đình Cống tỏ ra kỳ vọng vào Bộ trưởng Bộ Giáo dục Nguyễn Thiện Nhân trong việc lập lại kỷ cương của hệ thống ĐH tại chức. Nhưng ông nói thêm: "Nếu xã hội không thay đổi cơ chế tuyển dụng nhân sự thì một mình ngành giáo dục không làm nổi việc này...". GS Cống nguyên là chủ nhiệm bộ môn xây dựng của Đại học Xây dựng. Năm nay ông 71 tuổi và đã hưởng lương hưu cách đây 10 năm.

Đúng, tôi là người hay ..."cãi"!

Trong thời gian đứng bục giảng, GS có hay tham gia phản biện lại chính sách nhà trường hoặc từ phía Bộ Giáo dục, nói một cách nôm na là có hay "cãi" không?

- GS Nguyễn Đình Cống: Hồi trẻ thì tôi hay cãi lắm. Đến khi có tuổi hơn rồi thì tôi thấy có cãi cũng không được tích sự gì, nên mình chọn cách góp ý nhẹ nhàng. Cho đến khi già rồi thì tôi hay phản biện đấy, nhưng không cãi nữa, mình nói ra ý kiến của mình, người ta nghe được thì nghe, không nghe thì thôi.

Cái sự "cãi" đó có bao giờ gây lại cho GS những thiệt thòi trong sự nghiệp, trong công việc không?

- Chưa có, may phúc tổ nhà tôi.

Nhưng rồi GS không lên được lãnh đạo đúng không?

- Những năm 1990, 1991, Bộ Đại học có phong trào bầu cử hiệu trưởng, tôi nghĩ mình cũng nên tham gia xem sao. Thế nhưng tôi chỉ được xếp thứ 2. Ông hiệu trưởng lên rồi, cứ băn khoăn không biết có nên mời ông Cống làm hiệu phó không nhỉ? Nhưng rồi nghĩ ông này ngang bướng, khó bảo. Sau đó tôi về làm chủ nhiệm khoa Xây dựng.

GS có nhận thấy trong hệ thống giáo dục, có một sự im lặng đến mức: phòng thì sợ Sở, Sở thì ngại Bộ... Và sự phản biện của họ tới cấp trên rất hiếm hoi?

- Xét về khía cạnh tâm lý, những người đã chọn ngành giáo dục, thì chủ yếu họ không thích cãi. Đấy là cái thâm căn cố đế ở nghề nghiệp, gắn với những phẩm chất, tâm lý của đối tượng ấy. Những người hăng hái thì đã nhảy vào những lĩnh vực khác rồi. Còn những người đã chọn con đường sư phạm thì ít nhiều trong phẩm chất của họ đã có một cái gì tâm lý chấp nhận để làm việc truyền đạo thôi.

Còn những người thấy chuyện bất bình mà lên tiếng như tôi đây thì không nhiều lắm. Ngay cả những chuyện mà tôi nói ra đây, nhiều người biết, nhưng không ai nói. Ai cũng bảo: "Thôi ông ơi, cứ làm việc của mình cho tốt, những việc như thế thì thôi".

Nhưng có điều gì khác biệt trong con người GS, thôi thúc ông thỉnh thoảng lại có một sự phản biện, thỉnh thoảng lại ..."cãi" một chút?.

- Cái sự khác biệt trong người tôi là vốn dĩ trời sinh ra. Thực ra trời sinh ra ông Cống này không phải để làm thầy giáo đâu. Tôi cũng không chọn làm nghề giáo. Tôi thi vào ngành Công nghiệp của đại học Bách Khoa, với mong ước rằng ra ngòai công trường để thi thố. Nhưng đến khi học xong rồi thì người ta giữ tôi ở lại trường làm giáo viên.

Nhưng mà tính hay "cãi" thì không mất đi?

- Nó có bớt đi đấy. Thành ra, may phúc tổ cho tôi ở lại trong ngành giáo dục. Vì trong ngành GS nói thế thôi chứ người ta còn chấp nhận được những người hay cãi. Ra ngoài, nếu tôi cứ ngang bướng như thế không biết có tồn tại được không (cười).

Những người có tính ngang bướng như tôi, hoặc là sẽ thăng tiến nếu gặp người hiểu mình, hoặc là bị vùi dập nếu như gặp người hiểu mình. Tôi cũng chứng kiến có những người có nhiều ý kiến tranh luận, nhưng gặp được minh chủ, thì được nâng đỡ, đề bạt, nên người ta phát triển lên rất nhanh.

"Tôi tự nhận là bốc phét hạng 3"

Để chọn lại số phận, quay lại thời trai trẻ, ông sẽ chọn con đường nào? Liệu có tiếp tục đi dạy không?

- Tình yêu với nghề dạy học của tôi như là tình yêu sau khi cưới. Trước khi mình vào, cũng không thích lắm, nhưng làm được một thời gian rồi thì thấy quý lắm.

Với tính cách hóm hỉnh như vậy, chắc ngoài đời ông sinh động lắm..?

- (Cười lớn) Tôi ưa hoạt động. Về hưu, người ta bảo ông Cống đi làm tổ trưởng Dân phố, thế là tôi đi. Người ta cử người đi thi tổ trưởng dân phố giỏi, ông Cống cũng đi thi và chiếm luôn giải nhất của quận. Rồi người ta lại bảo đi thi báo cáo viên tư tưởng Hồ Chí Minh, chi bộ đùn đẩy rồi cuối cùng lại... ông Cống. Bây giờ có đợt học tập tư tưởng Hồ Chí Minh, mọi người lại bảo "lại ông Cống đi chứ ai nữa".

Thế rồi tôi đi hoạt động đủ mọi thứ. Ở trường, người ta phong cho tôi là "ông bốc phét có hạng, hỏi hạng mấy: xin xếp hạng 3. Nhưng người hạng 1, hạng 2 thì... chưa có.

Vì sao ạ?

- Vì nói cái gì cũng được, mà nói cái gì cũng hay. Tôi nói chuyện với sinh viên thì chúng vỗ tay hoan hô.

Đi dạy đại học tôi còn dạy phương pháp giảng dạy đại học, phương pháp luận nghiên cứu khoa học, nghĩ là làm cái gì cũng suy nghĩ cho nó chặt chẽ, chính xác.

Trong khi đó cuộc đời là một logic mờ, thế này cũng được, thế kia cũng xong, nói thế này nhưng hiểu thế khác.

Thỉnh thoảng cái tư duy khoa học trong tôi lại nổi lên. Nhưng bây giờ tôi tỉnh ngộ ra rồi, không phải cái gì cũng 1+1 = 2.

"...Vì tiêu cực này mang lại quyền lợi cho họ!"

Thưa GS, bốn tiếng đồng hồ sau khi bức thư của GS gửi bộ trưởng GD Nguyễn Thiện Nhân được đăng tải trên Tuần Việt Nam, đã có trên 100 ý kiến phản hồi, trong đó có đến 99 ý kiến đồng thuận với những điều mà GS phản ánh về thực trạng của đào tạo tại chức. Thầy có bất ngờ không?

- Tôi cũng đã dự kiến trước được bởi vì đây là vấn đề rất nhiều người trăn trở nhưng người ta chưa có dịp để nói ra. Về thực trạng của đào tạo đại học tại chức, tôi đã trăn trở hàng chục năm nay, rất nhiều lần tôi định viết báo công bố ý kiến của mình nhưng cứ chần chừ mãi. Hơn nữa, như trong bài tôi đã viết có nhiều người can ngăn tôi: "Ông ơi, ông đừng có vác gậy chống trời" nhưng gần đây tôi thấy thôi mình không vác gậy chống trời được thì ta giơ gậy ra chống một tàu lá, mái nhà trên đầu mình. Tôi cho rằng tôi làm một việc hơi... liều mạng, tôi cũng không biết người ta sẽ sử sự với tôi như thế nào, nhưng tôi đoán rồi cũng sẽ có một số đông hưởng ứng, nhưng cũng có một số khác phản đối.

GS dự đoán những ai sẽ phản đối mình?

- Những người mà việc tiêu cực này mang lại quyền lợi cho họ. Tại sao lại có tiêu cực? Nếu như tiêu cực làm hại tất cả mọi người thì ai dại gì mà tiêu cực. Nhưng cái việc tiêu cực này nó có mang lại quyền lợi cho một số người nào đấy thì những người ấy sẽ phản đối.

Cụ thể là nhóm người nào ạ?

- Có ba nhóm người:
+Thứ nhất là một số đơn vị tổ chức ra các lớp tại chức mục đích chính không phải vì kiến thức, đào tạo nhân lực mà để kiếm tiền.

+Thứ hai, là một số ít thầy giáo sống bằng nghề dạy tại chức, có nghĩa là người ta không quan tâm đến chất lượng dạy học, người ta chỉ quan tâm đến thu nhập, nhưng mình xiết lại mình muốn chấn chỉnh lại thì rõ ràng quyền lợi của những người ấy sẽ bị đụng chạm.

+ Thứ ba là số đông người học nhờ gian lận, tiêu cực mà người ta kiếm được tấm bằng và nhờ có tấm bằng ấy người ta có những quyền lợi khác, nếu như bây giờ chấn chỉnh lại thì những người ấy sẽ bị ảnh hưởng.

"Thế mới cần ông bộ trưởng giỏi!"

Trong lá thư của GS, có thể nhận ra điều mong mỏi của ông được ông Bộ trưởng mới quan tâm đến vấn đề đó, để có thể dấy lên một làn sóng chống tiêu cực như là: "Nói không với tiêu cực trong thi cử"?

- Trước khi gửi bài viết này tới Tuần Việt Nam, tôi cũng đã đưa cho bạn bè xem và góp ý kiến. Rất nhiều người hỏi tôi: "Thế ông làm cái này để làm gì?" Tôi bảo: "Viết để nói lên tâm trạng của mình thôi, chứ tôi cũng biết rằng đây là một việc quá khó. Chính vì nó quá khó nên mới cần đến những người tài giỏi giải quyết. Tôi hi vọng ông Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân là người tài giỏi, có thể giải quyết được vấn đề này.

Thế nhưng mà chuyện có giải quyết được hay không, thì không đơn giản chỉ là việc người ta có thấy vấn đề đó hay không, mà vấn đề ấy phải trở thành tâm huyết của chính người đó. Người ta phải tiếp nhận được vấn đề bằng cả trí tuệ và tình cảm.

GS có kỳ vọng sẽ có thái độ tích cực từ tân Bộ trưởng Giáo dục không?

- Tôi rất hi vọng. Trong thư tôi có viết một câu: "Về phần tôi nếu được Bộ trưởng hỏi đến tôi sẽ cung cấp thêm thông tin và tôi sẽ trình bày những suy nghĩ, biện pháp của mình mấy chục năm nay để cải thiện bức tranh nền giáo dục không riêng gì tại chức mà cả bậc phổ thông, đại học. Bởi vì tôi đã làm trong ngành giáo dục 30 - 40 năm do vậy tôi rất tâm huyết với ngành và tôi rất muốn đóng góp nếu Bộ trưởng biết đến và hỏi đến tôi sẽ liệu thân già có sức lực nào tôi cũng xin đóng góp".

Chốt lại, ý muốn rốt ráo nhất của GS là muốn cải thiện đào tạo tại chức hay ..dỡ bỏ luôn - nếu có thể?

- Không, như tôi đã nói trong đoạn đầu của bức thư là: chủ trương đào tạo hệ đào tạo tại chức là chủ trương đúng chứ không phải là sai. Việc đào tạo tại chức đúng sẽ mang lại hiệu quả tốt cho xã hội. Nhưng cái sai ở chỗ là mình phát triển quá rộng làm cho đi lệch lạc. Do vậy, chúng ta cần phải chấn chỉnh, thay đổi, làm thế nào để đảm bảo đúng chủ trương của hệ đào tạo ại chức.

Kẽ hở đầu tiên phải quan tâm là tuyển sinh!

Thưa GS, nói chấn chỉnh là rất khó bởi người ta không thể tìm được ranh giới chỗ nào là đúng chỗ nào là vừa phải, do vậy nếu để tồn tại hệ tại chức thì trường ĐH nào cũng muốn phát triển đại trà mà càng phát triển thì càng nhiều tiêu cực, càng phát triển thì chất lượng càng thấp. Do vậy rất khó dung hoà như thầy muốn mà chỉ chọn một trong hai, hoặc là bỏ hoặc là không...?

- Tôi không tán thành bởi vì đúng là khi chúng ta nêu ra một chủ trương nào đó thì cũng có những chỗ sơ hở để người ta lợi dụng. Cái tài giỏi của người quản lý và lãnh đạo ở chỗ mình kịp thời phát hiện ra những chỗ sơ ở, bị lạm dụng để ngăn ngừa và phát hiện ra mặt tốt để phát triển. Như vậy mới cần ông Bộ trưởng giỏi, cần người quản lý lãnh đạo giỏi. Nếu như chúng ta bỏ hẳn đào tạo tại chức thì không đúng đâu. Bởi vì hệ đào tạo tại chức không chỉ ở Việt Nam mà ở các nước người ta vẫn phát triển. Chủ chương tại chức là chủ chương đúng, chẳng qua vì lãnh đạo ngành không giỏi nên không phát hiện ra những lệch lạc để ngăn chặn kịp thời, để nó phát triển thành tệ nạn xã hội đến như bây giờ. Nếu như chuyện này ngay 5 - 10 năm trước đây những vị Bộ trưởng trước biết và phát hiện kịp thời để ngăn chặn, có những hàng rào, mức quy định cụ thể thì làm sao mà thất thoát được.

Theo GS kẽ hở nào là lớn nhất và nếu bây giờ cần dựng hàng rào cho đào tạo tại chức thì sẽ bắt đầu từ đâu?

- Cái này hơi khó mà chúng ta phải tập chung vào rà soát lại nhiều chuyện, cần có những những người có tâm huyết, có quan tâm đi nghiên cứu một cách toàn diện. Tại vì bản thân tôi chỉ vì tâm huyết thì tôi nói thế thôi, còn hiểu cặn kẽ thì làm sao tôi hiểu hết được. Đề xuất của tôi là đề nghị Bộ trưởng cho điều tra khảo sát chứ bản thân tôi mới chỉ nắm được một phần nào đấy chứ không phải toàn bộ. Tất nhiên phần tôi nắm được không chỉ là trải nghiệm từ bản thân mà còn qua trao đổi với nhiều bạn bè, đồng nghiệp.

Trong khâu tuyển sinh, quản lý, dạy và học và đánh giá đều có sơ hở như tôi đã nói trong thư. Còn những phương diện nữa là chính sách đường lối về vấn đề quản lý cũng có sơ hở. Vậy lúc này chỗ hở nào là quan trọng nhất thì tôi chưa muốn nói vì điều đó cần có một nghiên cứu, đánh giá. Nhưng như tôi đã nói mảng nào cũng có sơ hở, trước hết là khâu tuyển sinh, đối tượng tuyển vào.

Theo chính sách đối tượng tuyển sinh dành cho những người đã có một số năm đi làm, có hiểu biết thực tế, không có điều kiện đi học ban ngày thì họ học tại chức để bổ sung kiến thức. Nhưng hiện nay phần lớn là sinh viên thi trượt đại học chính quy họ loanh quanh ở đâu đó một vài tháng hoặc một vài năm rồi nộp đơn thì vào tại chức. Tôi vào dạy lớp tai chức thấy các em trẻ măng hỏi ra mới biết em thì đi làm bảo vệ cho một công ty, em thì đi làm công nhân, em thì ở nhà. Những em như vậy trình độ rất kém vì thi trượt đại học và ở nhà bố mẹ tìm cách xin cho con đi học. Những đối tượng như vậy thường lười và học hành không ra gì.

Còn đối tượng đi học tại chức thật là những người đã đi làm việc một vài năm bây giờ cần kiến thức để làm việc họ lại xin đi học thì những người đó học rất tích cực, chăm chỉ. Có thể tiếp thu của những người đó hơi yếu nhưng họ có tinh thần học tập và cố gắng. Do vậy tôi mới nói tôi đi dạy nhiều năm tôi không sợ, ngại các anh trình độ yếu tôi theo các anh tôi dạy cho được. Nhưng mà khi không muốn học thì tôi chịu. Mà đa số khi học tại chức, số các em trẻ lại không muốn học. Đến khâu quản lí, kiểu học hiện nay là không được, là phản sư phạm.

Thay đổi cơ chế tuyển dụng? Đừng dựa vào tấm bằng!

Rõ ràng là vấn đề đạo tạo này liên quan trực tiế đến cơ chế nhân sự, tuyển người ở các cơ quan hiện nay?

- Vâng! Cách đây vài ba tháng, tôi cũng đã gửi thư lên Quốc hội, trình bày về giáo dục. Nhưng nói chung là tôi thấy nó khó giải quyết lắm.

Đây không chỉ là vấn đề của riêng ngành giáo dục, mà nó đụng tới một loạt chính sách của nhà nước. Tại sao người ta lại nhất thiết cần có tấm bằng? Vì chính sách của nhà nước trong việc thu nhận, đề bạt cán bộ, lên lương, đều dựa vào tấm bằng. Thế cho nên người ta phải đi chạy. Vấn đề này, nếu chỉ riêng mình ngành giáo dục thì không giải quyết được.

Vậy ta có nên đề xuất với những nơi tuyển nhân sự là ở một số vị trí như: giám đốc, trưởng phòng của huyện, tỉnh thì không công nhận bằng tại chức?

- Tôi không đề xướng chuyện đó. Thực tế là tấm bằng tại chức với những người học hành cẩn thận thì nó vẫn có chất thực sự. Đừng có quan trọng là cái tấm bằng nào, mà hãy quan tâm đến nặng lực làm việc.

Có nghĩa là việc thi tuyển công chức vào các cơ quan nhà nước phải minh bạch, công khai, và thực sự có cơ chế là chọn người tài, thì mới trở lại là việc đào tạo này phải đòi hỏi thực chất?

- Đúng, chứ đừng có dựa vào tấm bằng. Cũng đừng quan niệm là tấm bằng tại chức không đáng giá. Vì trong hàng trăm người đi học tại chức, vẫn có dăm ba người khá. Trong bài viết, tôi cũng chỉ dám dùng từ số đông, đa số, phần lớn.

Xin cảm ơn Giáo Sư!

* Lương Bích Ngọc (thực hiện)

http://www.tuanvietnam.net/vn/nhanva...615/index.aspx
__________________
Phạm Như Huy - Trưởng ban QT ketcau.com - Cty CP Tư vấn đầu tư và TKXD Việt Nam (CDC). Tel. 04.2.216.217.1; - Email: admin@ketcau.com.
huycdc vẫn chưa có mặt trong diễn đàn   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following 13 Users Say Thank You to huycdc For This Useful Post:
boy313 (02-08-2010), civilvan (02-01-2013), dophiphong (14-12-2010), duckmale (03-02-2012), ducthang84nb (13-09-2012), kaensama (20-05-2013), khoa.chau (22-08-2012), ksTran (31-08-2012), manhthang137 (04-09-2011), ngocnamktd (24-02-2012), rocker_boyhp (14-10-2010), tuấn khang (09-08-2013), vanduyksxd (05-09-2012)
Old 26-07-2007   #13
thaibinhkx
Thành viên
 
Tham gia ngày: Jun 2006
Bài gởi: 31
Thanks: 0
Thanked 19 Times in 5 Posts
Default Ðề: Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD): "Bức tranh đại học tại chức đã quá đen t

Trích:
Nguyên văn bởi huycdc
[SIZE="4"][COLOR="DarkRed"]GS Nguyễn Đình Cống: "Tôi là người hay...cãi"!

Giáo sư Nguyễn Đình Cống - người vừa có bức thư gửi Bộ trưởng Bộ Giáo dục về thực trạng đào tạo tại chức (được đăng tải trên Tuần Việt Nam) tự nhận mình là người hay..."cãi". Giáo sư Cống còn là một công dân hết sức nhiệt huyết đến mức sẵn sàng đi thi tổ trưởng dân phố giỏi.


GS. Nguyễn Đình Cống. Ảnh Lê Anh Dũng

T
Cám ơn admin đã thông tin về lá thư của thầy Cống. Lá thư thể hiện tâm huyết của một nhà giáo lâu năm. Trông ảnh thầy già quá rồi nhỉ, lâu lắm mình chưa được gặp thầy.

Nhân đây mình xin được gửi riêng đến mấy anh em còn đang băn khoăn bức xúc là nên dùng bảng tính hay dùng phần mềm:

Các bạn cho rằng dùng bảng tính là cổ lỗ sĩ? Dùng Etab hay SAP là hiện đại, là chính xác?

Xin thưa rằng các bạn vừa đúng mà cũng vừa không đúng!

Các bạn đúng là vì quả thực nếu dùng trong thực hành tính toán thì việc dùng bảng tính vừa mất thời gian lại không thể áp dụng cho mọi trường hợp được.

Các bạn không đúng là vì nên luôn ý thức rằng các bạn là nhà tính toán phân tích kết cấu chứ không phải là một người sử dụng phầm mềm. Nếu các bạn không hiểu biết về kết cấu thì dùng bao nhiêu phần kết cấu hiện đại thì cũng cho ra những kết quả Lố Bịch mà thôi.

Vậy việc dùng bảng tính hay phần mềm không quan trọng. Điều quan trọng là bạn phải làm chủ được phương pháp tính của mình.

Ngày nay, công nghệ thông tin đã trở thành không thể thiếu trong mọi lĩnh vực trong đó có Xây Dựng. Việc BIẾT dùng các phần mềm tính toán kết cấu hiện đại là đáng khen và được khuyến khích. ETAB và SAP chỉ là một trong vô số các phần mềm hiện đại và không phải là số 1. Hiện nay còn có những phần mềm cho phép các bạn tính một căn nhà dưới 15 tầng trong 1 ngày : từ vào số liệu cho đến bản vẽ thi công. Các bạn có thể tin, có thể không tin nhưng đó là sự thật và chính mình đang có cơ hội làm việc với phần mềm này. Thế nhưng mình luôn luôn nhớ về một thời dùng bảng tính của Thầy NGUYỄN Đình Cống !

Thân ái,

Thái bình 5 tấn 
__________________
Tôi là người Việt Nam
thaibinhkx vẫn chưa có mặt trong diễn đàn   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following 7 Users Say Thank You to thaibinhkx For This Useful Post:
civilvan (02-01-2013), kaensama (20-05-2013), khanhcd10a (19-03-2013), lenaky (31-12-2011), manhthang137 (04-09-2011), petwarm (19-08-2012), rocker_boyhp (14-10-2010)
Old 11-09-2007   #14
whiterose0324
Thành viên mới
 
Tham gia ngày: Aug 2007
Bài gởi: 11
Thanks: 0
Thanked 1 Time in 1 Post
Default Ðề: Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD): "Bức tranh đại học tại chức đã quá đen tối"

Theo em tốt nhất là bỏ hệ tại chức đi. Chẳng thu được cài gì mà lắm tiêu cực. Còn nói về công bằng trong đại học chính quy thì còn nhiều điều phải nói lắm. NÓi chung là cứ sống chung với lũ thôi. Làm kinh tế thì còn năng khiếu chứ kỹ thuật thì yếu kiến thức thì cũng khó sống lắm.
whiterose0324 vẫn chưa có mặt trong diễn đàn   Trả Lời Với Trích Dẫn
Old 11-09-2007   #15
cupidon
Thành viên rất tích cực
 
cupidon's Avatar
 
Tham gia ngày: Jun 2005
Bài gởi: 303
Thanks: 35
Thanked 238 Times in 89 Posts
Default Ðề: Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD): "Bức tranh đại học tại chức đã quá đen tối"

"TẤt cả SV XD ở VN đều làm đồ án BT1 theo hD của thầy"

Không chỉ có ở mỗi đồ án BT1 đâu, mà hầu hết ở các đồ án khác cũng vậy. Không hợp gu với thầy là thầy gạch cho 2 gạch là song. Điều đó khiến cho sinh viên mất hết khả năng sáng tạo, làm và học như một cái máy, có khi cũng chẳng cần phải hiểu bản chất như thế nào, miễn sao bắt chước được như gu của thầy là OK! Em không nói tất cả các thầy đều như vậy, cũng có khá nhiều thầy hiểu sinh viên cần phải học như thế nào! Còn về việc sử dụng phần mền, theo em thì cần phải hiểu rõ bản chất của nó và nên biết tính bằng tay trước đã, rồi mới nên sử dụng. Cho nên việc học như thầy Hiệm Ngiệm nói là rất đúng, nhưng cũng cần phải trang bị cho sinh viên tất cả các kỹ năng cần thiết mà thực tế cần.
__________________
Người có thủ đoạn chính là anh hùng.

thay đổi nội dung bởi: cupidon, 11-09-2007 lúc 03:31 PM
cupidon vẫn chưa có mặt trong diễn đàn   Trả Lời Với Trích Dẫn
Old 12-09-2007   #16
tranly
Thành viên rất tích cực
 
tranly's Avatar
 
Tham gia ngày: Jun 2007
Bài gởi: 221
Thanks: 1
Thanked 17 Times in 12 Posts
Default Ðề: Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD): "Bức tranh đại học tại chức đã quá đen tối"

Trích:
Nguyên văn bởi cupidon
"TẤt cả SV XD ở VN đều làm đồ án BT1 theo hD của thầy"

Không chỉ có ở mỗi đồ án BT1 đâu, mà hầu hết ở các đồ án khác cũng vậy. Không hợp gu với thầy là thầy gạch cho 2 gạch là song. Điều đó khiến cho sinh viên mất hết khả năng sáng tạo, làm và học như một cái máy, có khi cũng chẳng cần phải hiểu bản chất như thế nào, miễn sao bắt chước được như gu của thầy là OK! Em không nói tất cả các thầy đều như vậy, cũng có khá nhiều thầy hiểu sinh viên cần phải học như thế nào! Còn về việc sử dụng phần mền, theo em thì cần phải hiểu rõ bản chất của nó và nên biết tính bằng tay trước đã, rồi mới nên sử dụng. Cho nên việc học như thầy Hiệm Ngiệm nói là rất đúng, nhưng cũng cần phải trang bị cho sinh viên tất cả các kỹ năng cần thiết mà thực tế cần.
Bạn nghe chừng cũng đã bị gạch cho hai gạch hay sao đấy. Nói chung thì cũng có lý của thầy, có thể thầy chưa giải thích cho bạn hiểu về logic của một đồ án môn học cũng như cách nào đưa ra là hợp lý nhất. Vì đây là những lần tập duyệt cho làm đồ án tốt nghiệp và cũng cố và neo chốt những kiến thức của một môn học. Nếu giải thích toàn bộ cho sinh viên nhiều như thế chắc là thầy không có thời gian.
tranly vẫn chưa có mặt trong diễn đàn   Trả Lời Với Trích Dẫn
Old 12-09-2007   #17
tranly
Thành viên rất tích cực
 
tranly's Avatar
 
Tham gia ngày: Jun 2007
Bài gởi: 221
Thanks: 1
Thanked 17 Times in 12 Posts
Default Ðề: Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD): "Bức tranh đại học tại chức đã quá đen tối"

Trích:
Nguyên văn bởi whiterose0324
Theo em tốt nhất là bỏ hệ tại chức đi. Chẳng thu được cài gì mà lắm tiêu cực. Còn nói về công bằng trong đại học chính quy thì còn nhiều điều phải nói lắm. NÓi chung là cứ sống chung với lũ thôi. Làm kinh tế thì còn năng khiếu chứ kỹ thuật thì yếu kiến thức thì cũng khó sống lắm.
Cái hệ tại chức của giáo dục VN cũng hay lắm đấy chứ. Khi học xong cái bằng tại chức, có bằng khá, TB-Khá trở lên, bạn có thể học cao học, đã học cao học xong thì lại giống như anh học chính quy cả thôi. Nghĩ con đường này cũng hay thật, mình cứ đi làm, chẳng cần học đại học vì thi khó quá, còn thi tại chức thì quá dễ, mà sau 7-8 năm thì thành Thạc sỹ, rồi tiến sỹ chứ chẳng chơi.
tranly vẫn chưa có mặt trong diễn đàn   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following User Says Thank You to tranly For This Useful Post:
civilvan (02-01-2013)
Old 21-09-2007   #18
PhanTuHuong
Thành viên rất tích cực
 
Tham gia ngày: May 2006
Bài gởi: 392
Thanks: 152
Thanked 617 Times in 134 Posts
Default Ðề: Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD): "Bức tranh đại học tại chức đã quá đen tối"

Chính quy bây giờ còn có vấn đề chứ chưa nói đến tại chức.
PhanTuHuong vẫn chưa có mặt trong diễn đàn   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following User Says Thank You to PhanTuHuong For This Useful Post:
saudat (03-03-2012)
Old 21-09-2007   #19
seaside
Thành viên mới
 
Tham gia ngày: Sep 2007
Bài gởi: 7
Thanks: 0
Thanked 4 Times in 3 Posts
Default Ðề: Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD): "Bức tranh đại học tại chức đã quá đen t

xã hội như vậy biết sao????!!!!
Mấy ông tại chức XD còn lãnh đạo phụ trách cả mấy chục ông kỹ sư xd chính quy nữa là.
Chán.
Đời sau quyết không để con cháu học nghề xd nữa.
seaside vẫn chưa có mặt trong diễn đàn   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following 2 Users Say Thank You to seaside For This Useful Post:
civilvan (02-01-2013), saudat (03-03-2012)
Old 19-11-2007   #20
binhminh142
Thành viên nhiệt huyết
 
binhminh142's Avatar
 
Tham gia ngày: Nov 2005
Nơi Cư Ngụ: Ho Chi Minh City
Bài gởi: 512
Thanks: 119
Thanked 142 Times in 55 Posts
Cool Ðề: Tâm thư của GS. Nguyễn Đình Cống (ĐHXD):

Bức tranh đại học mình thấy cũng không quá thảm như các bạn nói đâu. Sự nghiệp học tập là cả đời mỗi chúng ta phải theo đuổi. Những người không có điều kiện hoặc bằng lý do nào đó họ không thể học chính quy được thì phải học bằng loại hình khác , như tại chức chẳng hạn ,và mình thấy có rất nhiều người học văn bằng này nhưng rất là giỏi ! Không nhất thiết phải chính quy mới là giỏi ! Mỗi người đều có 1 suy nghĩ khác nhau , nhất là những bạn học chính quy. Nhưng vấn đề mình nghĩ là chuyện đào tạo chất lượng tại chức giữa các trường ĐH không đồng đều , có trường quá dễ mà có trường lại quá khó. Mình thấy phải cân bằng chất lượng đào tạo giữa các trường và có quy chế nghiêm ngặt ở thi cử ( ví dụ chuyển qua chế tín chỉ với loại hình này luôn chẳng hạn ) thì chất lượng sẽ tăng cao và ít nhập nhoạng hơn. Còn chuyện bỏ hệ đào tạo này thì mình nghĩ không thể được , những người đã quá tuổi thì chỉ có loại hình này phù hợp với họ . Nước ngoài người ta còn phổ cập đến cả ĐH luôn thì người dân VN mình sao lại bỏ con đường theo đuổi ĐH chứ ? Theo mình nghĩ là như vậy !

thay đổi nội dung bởi: ks.thanhtan, 04-05-2010 lúc 09:31 PM
binhminh142 vẫn chưa có mặt trong diễn đàn   Trả Lời Với Trích Dẫn
The Following 2 Users Say Thank You to binhminh142 For This Useful Post:
civilvan (02-01-2013), showhangdoc (17-11-2010)
Trả lời

Ðiều Chỉnh
Xếp Bài

Quyền sử dụng ở Diễn Ðàn
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is Mở
Smilies đang Mở
[IMG] đang Mở
HTML đang Mở

Chuyển đến



Múi giờ GMT. Hiện tại là 05:50 AM.


DIỄN ĐÀN http://ketcau.com/forum NƠI HỘI TỤ CỦA CÁC KỸ SƯ KẾT CÂU VIỆT NAM
WWW.KETCAU.COM - CẦU NỐI CỦA CÁC KỸ SƯ KẾT CẤU CÔNG TRÌNH, ĐỊA KỸ THUẬT VIỆT NAM. DIỄN ĐÀN ĐƯỢC MUA BẢN QUYỀN CỦA JELSOFT ENTERPRISES Ltd.